Estrategias de enseñanza remota para educadores

Estrategias de enseñanza remota para educadores

Lo creas o no, fuertes estrategias de enseñanza a distancia a menudo pueden ayudar realmente a sus estudiantes a aprender e ven con mayor eficacia que lo hacen en un aula física. Pero es importante asegurarse de hacerlo correctamente y con las herramientas adecuadas.

A Ultra Cerebro le gustaría resaltar ciertas características gratuitas de nuestra propia aplicación de estudio de tarjetas didácticas web y móviles para maestros que pueden ser útiles para promover el progreso de aprendizaje de sus estudiantes.

Utilice estos 4 consejos para llevar la enseñanza remota al siguiente nivel .

1. Hacer tarjetas didácticas para estudiantes

Las tarjetas didácticas de Ultra Cerebro pueden ser el complemento perfecto o el reemplazo de las típicas guías de estudio o diapositivas de conferencias que puede estar publicando en línea.

Crea y usa tarjetas de vocabulario en Ultra Cerebro

Si aún no lo ha hecho, comience por crear su clase en Ultra Cerebro: simplemente haga clic en «+» en la lista Mis clases en el panel principal y asígnele un nombre (por ejemplo, Biología 101). Luego, puede comenzar a crear Decks individuales (por ejemplo, Unidad 1) según sea necesario. Usted (o su asistente técnico) puede invitar fácilmente a otros estudiantes a su clase una vez que esté listo para que estudien o colaboren.

[Consulte también: Nuestra guía completa para crear excelentes tarjetas didácticas y el trabajo perfecto para su asistente técnico ].

2. Hacer que los estudiantes hagan tarjetas didácticas

Si prefiere estrategias de enseñanza remota más colaborativas, puede utilizar tarjetas para construir un entorno de edición colaborativa. Ultra Cerebro le permite delegar fácilmente los permisos de «Editar» a su asistente técnico oa los estudiantes. Simplemente haga clic en la pestaña Estudiantes en su clase y elija qué miembros de la clase le gustaría nombrar como Editores.

Muchos educadores incluso prefieren delegar las tareas de edición una lección a la vez, donde uno o más estudiantes se asignan a una sola baraja de tarjetas que representan esa lección o capítulo. (Obtenga más información sobre el uso de Ultra Cerebro para actividades colaborativas en el aula ).

De cualquier manera, al final del semestre, ¡tendrá una guía de estudio completa generada por los estudiantes lista para el examen final!

3. Habilitar el pensamiento crítico de los estudiantes

Incluso si usted mismo fue el autor de las flashcards iniciales (sin otorgar permisos de edición a los estudiantes), aún puede fomentar un nivel más profundo de procesamiento del conocimiento capacitando a los estudiantes para que usen el botón Editar mientras estudian.

Cada vez que un estudiante sin acceso a «Editar» hace clic en el icono de lápiz Editar en la esquina de una tarjeta de memoria flash, Ultra Cerebro muestra un formulario corto que le pide al usuario que «sugiera una edición», que le enviará un correo electrónico cada vez que se envíe el formulario. Los estudiantes pueden usar esto para sugerir ediciones a sus tarjetas de vocabulario (por ejemplo, para hacerlas más claras) y / o para hacerle preguntas sobre conceptos que no comprenden completamente.

Se ha demostrado que esta función crea un entorno aún más constructivo para el diálogo individual entre educador y alumno que muchos entornos de aula en vivo.

4. Seguimiento del progreso de los estudios de los alumnos

Para ver cuánto ha estado estudiando cada estudiante, puede hacer clic fácilmente en la pestaña Estudiantes y analizar el contenido de su corazón. Nuestras estadísticas reflejan no solo la cantidad de tarjetas que se han estudiado, sino también el% de dominio autoevaluado de cada estudiante. Incluso puede hacer clic en un alumno para ver su dominio detallado de cada mazo.

Un ejemplo de tabla de líderes de estudiantes en el paisaje cerebral

Muchos educadores usan esta visibilidad en toda la clase para hacer que estudiar en Ultra Cerebro sea parte de la calificación de participación de los estudiantes. Es posible que se requiera estudiar X flashcards cada Y semanas para que un estudiante reciba crédito completo por ese requisito de participación en particular.

Por supuesto, existen muchas más estrategias de enseñanza a distancia. Pero estos cuatro ya lo ayudarán a obtener mucho más de la enseñanza fuera del aula, especialmente mediante el uso de una herramienta como Ultra Cerebro.

Duplique el conocimiento de retención de su estudiante con Ultra Cerebro

Mejorar la participación de los estudiantes en el aula

No importa si está enseñando de forma remota o en el aula, el objetivo sigue siendo el mismo: mejorar las capacidades de aprendizaje de los estudiantes. No siempre es una tarea fácil cuando los estudiantes tienen dificultades para concentrarse o tal vez no tienen ningún interés en aprender.

Los científicos de Ultra Cerebro han recopilado información invaluable para los maestros a lo largo de los años mientras administran nuestra plataforma de tarjetas de memoria adaptativa. Hemos recopilado esta información para ayudarlo a retener el conocimiento de los estudiantes. ¡Esto no solo ayudará a sus estudiantes a convertirse en mejores aprendices, sino que también lo ayudará a usted a convertirse en un mejor educador!

Asegúrese de sumergirse en nuestra guía para educadores: Cómo DOBLAR la retención de conocimientos de sus estudiantes . ¡Y mucha suerte apoyando a sus estudiantes para que tengan éxito!

Roger Berthan Administrator
Sabemos que todo lo que vale la pena se gana con trabajo y sacrificio. Puede ser complicado. A veces duele. Pero recordamos que todos los expertos tuvieron problemas al principio. Soy Roger tu amigo.

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